林加平语录:
写招生简章,要能让消费者在1秒钟内看懂你的中心思想,并在2分钟能够读完,如果让我们跟消费者讲,最多在三分钟内要跟别人讲清楚。 营销是所有人的事,只有老板一个人在做营销的培训中心是很难做大的。营销是应该植入到课堂中去的,比如:对学生的态度,本身就是一种营销。 60%的培训中心是无管理、无营销的。 我想知道有多少培训中心在学生毕业后,还每年给学生和当年陪学的家长发信息祝他们生日快乐的?答案让我感觉到了意料之中的失望。 我反对老师创业,因为高风险、低回报、还很辛苦。但我认为老师都应该懂商业,有营销意识,这样的老师才算得上真正全能的老师。 我可以让90%的学生在我们的培训中心买琴。 培训中心选择前台接待的理念很重要。一个能拿高薪的前台可以给你创造高额的回报,而低薪的前台只会浪费你的招生宣传。 我就没有见过几张合格的招生简章。 有太多太多的培训中心老板问我:“留不住老师怎么办?” 问我的人有一大半就是从别的培训中心跳槽出来…… 出来创业的古筝老师有70%都是被逼的,被老板们逼的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

听课小记(从营销的角度听课)

好久没有写博,感觉都有点对不起大家了。由于我答应曲哲先生担任百家筝鸣古筝艺术中心全国连锁项目的营销顾问,这项工作把我这个大懒王压得有点喘不过气 来,实在是太忙了。我总是在想如何让加盟商成本更低、经营效率更高、运作难度更小,凡事只要认真简直就是一个无底洞,所以也静不下心来写博,请大家多多见谅


按照百家筝鸣古筝艺术中心(连锁)的曲哲老师给我安排的工作,今天去听了培训中心两位老师课。感触颇多:

一、1+1教学法的成果是显著的,老师们的课条理清晰,简洁易懂,基本上做到老师不累,学生不苦。


二、1+1教学法一直重点强调教学落实,今天的听课让我体会到,过去我们的教学强调教学落实大多数是指课堂上,但我认为教学落实应该分为两个部分,一是课堂上的落实,二是课后的落实。两者均非常重要,万不可轻视。

三、上集体课时,老师应该用麦克风,我们的老师认为用麦克风不习惯,但是麦克风最大的好处是可以降低老师体力消耗,进一步达到轻松教的目的。用麦的习惯显然是非常容易培养的。

 
四、课堂上,孩子的情绪起伏还不够大,尽管已经做的不错了,但我觉得还是有再进一步的可能,而且必须再进一步。


五、课堂教学中对贯彻百家筝鸣核心教育思想中的“感恩、合作、创造、表达”的力度还有待进一步加强。

课没有听完,著名筝家赵曼琴老师来了,听课中断,下次听课的时候给大家补充课堂问题。

 

本文于2011年4月23号发表于中国古筝网


林加平 发布于2013-05-13 17:16:08,您可以: 复制本文地址 复制本文内容
您还可以分享本文至:

© 2010-2023 林加平 著名古筝经营专家、天使投资人
苏ICP备16004409号-1